EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA

MIS COMPROMISOS PERSONALES CON LA INCLUSIÓN EDUCATIVA...

OPORTUNIDADES DE APRENIZAJE

DESAFÍOS PARA LA ENSEÑANZA Y RESPUESTAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE

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Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible

Este blogger tendrá información necesaria acerca de la Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible. Esta información te ayudará a ser un docente responsivo con conocimientos de orientación y transferibles que puedan aplicarse de manera directa y sobre todo de uso cotidiano durante el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes.

El Aprendizaje Sostenible...

El aprendizaje sostenible es la práctica docente de una enseñanza efectiva que se dirige hacia la construcción de una base de conocimientos inteligentes y auto-regulados (es decir, organizada por el estudiante mismo) que les sirva para la vida.

Esta práctica ofrece conocimientos perdurables y duraderos, que deben responder a las necesidades de aprendizaje individuales de cada estudiante, estos aprendizajes deben estar siempre determinados al contexto de uso con dos características principales: que sean conocimientos de orientación y transferibles. Esto se refiere sobre todo a la transmisión de conocimientos no simplemente para contestar un examen, sino para el uso en la vida diaria, lo que permitirá que se conviertan en entes activos para la sociedad.

Estos aprendizajes significativos deben estar acoplados a los sentimientos y a la comunicación entre alumnos, pues el aprendizaje es más fructífero si existe un intercambio de ideas con los otros alumnos y su entorno, ya que un conocimiento inteligente, se caracteriza por conocimientos organizados, reflexivos y útiles para situaciones en el presente o en el futuro. 




Habilidades del Siglo  XXI

Habilidades del siglo XXI se refiere a los conocimientos, habilidades, hábitos actitudes y emociones que le permiten a los estudiantes ser exitosos en el entorno en el que se desarrollan. Estas habilidades también son conocidas como habilidades blandas, genéricas, transversales o competencias ciudadanas entre otros nombres, hacen parte de una gama muy amplia de competencias, que va desde habilidades no enfocadas en lo cognitivo hasta habilidades complejas que requieren competencias poco comunes.

“Las habilidades del siglo XXI son esenciales para que los individuos logren un aprendizaje a fondo. Esto permite poder transferir el aprendizaje de conocimientos y procedimientos adquiridos en una situación específica a una situación completamente nueva. Además, esto implica saber cómo, cuándo y por qué utilizar una competencia específica para resolver un problema”.

El mundo ha cambiado significativamente, con el auge de nuevas tecnologías. Esta tecnología no reemplazará la labor educativa como tal; simplemente, la hará más eficaz ante las necesidades de los educandos. 

La forma de enseñar en los colegios y el enfoque de esta enseñanza ha llevado a identificar habilidades, competencias en comunicación, solución de problemas y trabajo en equipo, 

que serán útiles en el futuro, cuando los estudiantes actuales estén en el ámbito de trabajo.